El Centro de Estudios Interculturales de la Universidad de Quintana Roo y Raxalaj Mayab A.C. está llevando a cabo el proyecto "Estudio Jardín Medicinal Ts’aak Xiu (Plantas que curan), el cual es una de las 10 mejores investigaciones que son apoyadas en el marco del Concurso de Fondos para Investigación “Diálogo de Saberes y Conocimientos para el Vivir Bien” que promueve la Universidad Indígena Intercultural (UII), programa emblemático del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe, cuyo financiamiento proviene de recursos de la Agencia Alemana de Cooperación Internacional y de los 22 países miembros, entre ellos México.

El proyecto se está desarrollando desde el pasado 20 de febrero y finalizará el 14 de junio, en la comunidad de Uh-May, Quintana Roo, en él participan cinco alumnos adscritos a las careras de Antropología Social, Sistemas Comerciales, Lengua Inglesa, Relaciones Internacionales, y Recursos Naturales. 

El CENEI ha coadyuvado en la realización de talleres de integración, identificación de especies y preparación del terreno donde se establecerá el Jardín Medicinal Ts’aak Xiu, el 23 de abril se realizo la siembra de las plantas medicinales, posterior a esta actividad, en los próximos fines de semana se llevará a cabo la aplicación de entrevistas a los médicos tradicionales de Uh May y Xhazil Sur , así como la aplicación de entrevistas a las comunidades antes mencionadas sobre el uso de la medicina tradicional y entrevistas a las autoridades del Centro de Salud de la Comunidad de Xhazil, esto con la finalidad de realizar un diagnóstico sobre el uso de las medicinas tradicional en la comunidad de Uh-May,  así también se impartirán  pláticas en escuelas y grupos organizados de la comunidad para sensibilizar la importancia del Jardín Medicinal Ts’aak Xiu.

En la entrevista realizada al M.C. Ever Canul Góngora, jefe del CENEI enfatizo que el CENEI promueve la participación de los universitarios en actividades que involucren a las comunidades  para fomentar el intercambio de saberes y conocimientos que fortalezcan su formación integral.