Con el objetivo de promover la construcción colectiva del aprendizaje a través de metodologías centradas en el estudiante, basadas en el aprendizaje y en la experiencia, así como el fomentar en los docentes una diversificación de prácticas que permitan no solo la obtención de contenidos académicos, sino que se potencien el pensamiento crítico y competencias clave, como el aprendizaje colaborativo, la comunicación, la innovación, el espíritu emprendedor y la investigación, promulgadas por la UNESCO como competencias del siglo XXI, la División de Ciencias de la Salud organizó la VIII Jornada Académica del Programa Universitario de Atención Primaria en Salud (APS), Compartiendo experiencias y aprendizajes.

Con actividades vía plataforma digital, este lunes 9 de mayo de 2022, se realizó esta jornada la cual reflejó la búsqueda incansable del Programa Universitario de APS por establecer la inserción temprana de los alumnos al sistema de salud, sin esperar los ciclos clínicos, vía una visión comunitaria, lo cual conlleva a fortalecer el modelo de promoción a la salud, donde los estudiantes vivan y perciban los espacios de producción social de la enfermedad, lo cual les permitirá enfocar las actividades hacia la atención primaria, enriquecida con escenarios clínicos, docencia asistencial, tratando de superar  la estrecha concepción que asigna carácter científico en salud únicamente a lo clínico-biológico.

Asimismo, el privilegiar escenarios de aprendizaje más allá de las prácticas hospitalarias, al fomentar que gran parte de las prácticas asistenciales se puedan llevar a cabo de manera más eficiente y con menores costos en escenarios ambulatorios, en la comunidad, en domicilios, buscando participación en las actividades de campo a partir del primer año, con la posibilidad de que cada semestre se rediseñen acciones de salud de las unidades de primer nivel de atención.

De igual forma, con este evento se busca promover otras capacidades como la reflexión y la autonomía para lograr que el alumno comprenda y profundice adecuadamente en la respuesta a los problemas que se usan para aprender al abordar aspectos de orden filosófico, sociológico, psicológico, histórico y práctico; todo esto, para que el propio Programa Universitario APS permita que los egresados sean profesionales de la salud con competencias para prestar una atención integral al ser humano con un enfoque biopsicosocial, con la APS como estrategia y eje transversal de formación.

Durante la jornada se presentó la conferencia "Análisis de la práctica comunitaria en APS, construyendo un espacio de formación y vinculación", a cargo de la Dra. Marisol Campos Rivera y las MPSS Jaqueline López González y Hannia Dayana Orozco Real; donde se habló de reflexiones, debate y un conversatorio como espacio formativo desde la perspectiva de los estudiantes. Mención especial es para los ganadores del concurso de videos y carteles en materia de Atención Primaria en Salud.

Los ganadores por reacciones de Facebook, modalidad cartel, correspondieron en primer lugar para  “Envejecer no es igual a enfermedad, la salud no tiene edad”, de la MPSS Apuleyo Ruiz Ortega, LE Luis David Vázquez Contreras, Dr. Rigoberto Fajardo Ruz y los alumnos Kiria Reyes, Maribel Escalante, Rene Palomo y Katia Jiménez.

El segundo sitio fue para el trabajo “Mejora del estado de ánimo en una adulta mayor que vive con una enfermedad crónica; otra visión de la salud pública” del PFSS Ricardo Espinoza Campos, Mtro Josué Arturo Medina Fernández y los alumnos Sandra Marín, María Nájera, Christian Hernández, José Ek y Carolina Rodríguez y “Manejo del stress” fue el ganador del tercer sitio, correpondiente al PESS Alan Gil González, Dra. Maribel Rodríguez Aguilar y los alumnos Dafne Chuc, Jesús Grajales, Giselle Quijano, Abril Canul, María Pérez y Jorge Rodríguez.

En el rubro ganadores por decisión del jurado calificador modalidad cartel, el primer sitio fue para “Manejo del stress” del PFSS Alan Gil González, Dra. Maribel Rodríguez Aguilar y los alumnos Dafne Chuc, Jesús Grajales, Giselle Quijano, Abril Canul, María Pérez y Jorge Rodríguez; mientras qué la segunda posición fue un empate. El primer trabajo ganador fue para “Técnicas de relajación para manejar la ansiedad” por parte del MPSS Delia Elizabeth Gutiérrez
Dzul, Dr. Luis Antonio Reyna Martínez, Mtra. Berenice Fabiola Manzanares y los alumnos Rubí Cau, Grecia Gamboa, Mariel Cobos y Mestli Manzano; el segundo trabajo ganador fue “La alimentación saludable como estilo de vida a cargo del PFSS Ruth Abigail Hernández Ramírez, Mtra. Alma Karina Tzec Náhuat y los alumnos Yareli Cervera, Eliacim Hernández, Yoselin López y Beatriz Euán.

El tercer lugar por decisión del jurado calificador fue para el trabajo “Envejecer no es igual a enfermedad, la salud no tiene igual” del MPSS Apuleyo Ruiz Ortega, el LE. Luis David Vázquez Contreras y el Dr. Rigoberto de la Cruz Fajardo Ruz y los alumnos Kiria Reyes, Maribel Escalante, René Palomo y Katia Jiménez.

En cuanto a modalidad video el primer lugar vía Facebook y decisión del jurado fue para la zona virtual 4 conformada por  Nailea López, Luis Naal y Camila Castillo; el segundo puesto por Facebook fue para la zona virtual 1 formada por Mariana Reyes, Pedro González, Marisol Castaño y Rafael Rodríguez; el tercer sitio en Facebook fue para la zona virtual 3 formada por Gigdem Montalvo, Sharon Uc y Sugeidy Delgado.

Acompañaron en la ceremonia inaugural a la Dra. María de Lourdes Rojas Armadillo, Directora DCS-UQRoo; la Mtra. María Isabel Méndez Domínguez, Jefa del Departamento de Ciencias de Enfermería DCS; la Dra. Maribel Rodríguez Aguilar, Jefa del Departamento de Ciencias Farmacéuticas DCS; el Mtro. Hugo Alejandro Panting Villalobos, Secretario Técnico de Investigación y Extensión DCS; y la Mtra. Luisa María Higareda laguna, Secretaria Técnica de Docencia DCS.