El libro “Experiencias feministas dentro y fuera de los Espacios Universitarios”, editado en 2022 por la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), es una obra que debería estar en todos los espacios en los que se toman decisiones de políticas públicas y diseño de protocolos de protección a mujeres, tanto del sector académico como en el ámbito público, por la calidad del trabajo de investigación y los datos que aporta para una comprensión al abordar el tema.

Lo anterior es un punto en el que coincidieron las presentadoras del texto en un evento que se llevó a cabo en la biblioteca Santiago Pacheco Cruz de la Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo y que fue encabezado por el Secretario General de la UQRoo, Mtro. Rafael González Plascencia, quien consideró necesario continuar con el trabajo académico de la UNACH, porque sin duda todavía hay más aspectos que considerar para lograr una convivencia social igualitaria.

Mencionó que este trabajo de investigación desarrollado por Liliana Bellato, Hazel Pacheco y Adrián Reyes, en el que participan como autores varios integrantes de la Red de Estudios de Género de la Región Sur Sureste de la ANUIES (REGEN), representa un aporte de mucha valía, no sólo en el ámbito académico, en lo que a los estudios de género y feministas se refiere, sino también para el terreno de las políticas públicas y universitarias, ya que cada capítulo de los 14 que lo conforman, puede ser leído como un diagnóstico, construido por especialistas, en cada una de las cuatro áreas sobre las que se problematiza en el texto.

En la presentación del libro participaron la Dra. Diana Leslie Mendoza Robles (UNACH), la Dra. Rocío Quintal López (UADY), la Dra. Ligia Sierra Sosa y la Dra. Xóchitl Ballesteros Pérez, ambas de UQRoo, quienes establecieron que el documento es una referencia obligada para tomadores de decisiones en el ámbito no sólo académico, sino también político, pues sienta las bases de la formulación de políticas públicas basadas en evidencia científica.

Destacaron cada una de las ponentes las áreas de oportunidad que refieren en los temas que aborda, así como retos para superar tanto en la vida pública como universitaria, pues aún cuando se basa en el entorno de experiencias dentro y fuera de una institución de Educación Superior, su espacio geográfico se localiza en una de las entidades federativas que presenta mayores rezagos en la comprensión, desde una agenda de corte feminista y de género.

Se reconoce que, el hostigamiento, es una constante no sólo fuera de las IES, sino también en el espacio universitario, donde se supondría que el acceso a la academia debería contribuir a reducir el número de casos hasta dejarlos en cero.

El texto deja  por sentado que la inclusión de la perspectiva de género y la mirada epistemológica feminista, que permea mucho de los planes de desarrollo nacional y local, no es una moda, se debe tener muy presente, ya que los costos que tiene la desigualdad y discriminación en razón de género en el desarrollo humano, la economía, y calidad de vida de los habitantes de un país, ha sido reconocida a nivel internacional y erradicarla se ha vuelto el mayor reto, que en diferentes cumbres internacionales, se han puesto.