La Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo en colaboración estratégica con la fundación Wadhwani, una organización líder en el impulso del emprendimiento y la innovación educativa inicia el ciclo de primavera 2024 con la capacitación de personal docente y administrativo a través de un programa piloto.

Participan 11 profesores y profesoras y 3 miembros del personal administrativo, quienes estarán desarrollando habilidades de emprendimiento con 250 estudiantes de todos los campus.

Esta alianza tiene como objetivo principal fomentar entre los estudiantes el espíritu emprendedor, brindándoles la oportunidad de fortalecer su formación profesional a través de materias enfocadas a desarrollar habilidades en el emprendimiento.

La alianza trabaja fuertemente con el profesorado en la metodología propia de Wadhwani, que se centra en la acción y la aplicación práctica contextualizada del conocimiento. Se adquieren herramientas efectivas para guiar a las y los estudiantes en la creación y el desarrollo de proyectos emprendedores, promoviendo así un aprendizaje experiencial y orientado a resultados.

La capacitación del profesorado, “Desarrollo de Facilitadores de Emprendimiento” consistió en dos fases, la primera desarrollada del 14 al 16 de diciembre de 2023 y la segunda del 10 al 13 de enero de 2024, cubriendo un total de 60 horas.

Dentro de las ventajas clave de esta vinculación, se encuentra que las y los estudiantes más motivados y dispuestos al emprendimiento tendrán acceso a asignaturas diseñadas especialmente para potenciar sus habilidades empresariales. Esto les permitirá explorar y desarrollar ideas innovadoras, así como comprender los fundamentos prácticos de la creación y gestión de empresas. 

El estudiantado se beneficiará de una red de mentores y empresarios exitosos proporcionada por Wadhwani, lo cual les brinda la invaluable oportunidad de recibir orientación y consejos prácticos de profesionales con experiencia, fortaleciendo su desarrollo personal y profesional.

La colaboración permitirá establecer conexiones directas con el vibrante ecosistema empresarial de Wadhwani, incluyendo eventos, conferencias y oportunidades de redes que enriquecerán su comprensión del entorno empresarial y facilitarán posibles colaboraciones futuras.

Finalmente es importante recalcar que, tanto el profesorado como el estudiantado participante, recibirán una certificación internacional respaldada por Wadhwani, reconocida por su excelencia en el fomento del espíritu empresarial.

Esta iniciativa refleja el compromiso continuo de la Universidad con la excelencia académica, la responsabilidad social y la preparación integral de las y los estudiantes. A través de esta asociación, el alumnado estará mejor equipado para enfrentar los desafíos del mundo y contribuirán de manera significativa al desarrollo económico de la región.  Se espera que para otoño 2024, se amplíe el número de carreras, alumnado y profesorado participantes en este proyecto.

La Dra. Deon Victoria Heffington, Directora General de Desarrollo Académico, agradeció a todas las partes involucradas, entre ellos, en primera instancia, a las y los docentes participantes, por su tiempo y compromiso con la Universidad y la formación del estudiantado. Reconoció al personal del Departamento de Fortalecimiento de la Docencia, quien estuvo al frente de esta iniciativa, la Mtra. Gloria Bocarando y la Dra. Luisa Higareda.

Reconoció también el liderazgo y compromiso del Dr. Víctor Gaber, Director de la DATM, en cuya división académica recae la importante labor de desarrollar de manera transversal la competencia de emprendimiento, derivado del área de conocimiento.

Por ello, es fundamental en esta primera generación, la participación del profesorado de las carreras de Mercadotecnia y Negocios e Ingeniería Empresarial. Asimismo, se cuenta con la participación de personal docente con un grupo de la Lic. en Manejo de Recursos Naturales de la DDS. 

La Dra. Heffington destacó que, con la inclusión de la nueva competencia "Emprendimiento", en el Modelo Curricular (2021), esta colaboración ayudará a articular los esfuerzos en la institución y llevar la teoría a la práctica, además de promover el uso de estrategias innovadoras de enseñanza y alineadas al modelo de la UQRoo.