Realizada el 5 de mayo, el evento se enfocó en que la comunidad estudiantil, docente y sociedad en general tengan acceso a productos científicos y que el alumnado aprenda a contar con la capacidad de generar y comunicar el conocimiento científico como competencia profesional científica.

La materia de Generación y Difusión del Conocimiento Clínico promueve en el estudiantado el desarrollo de actitudes, habilidades y saberes que les permitan utilizar la metodología científica en su práctica diaria, integrar los avances tecnológicos y sus aplicaciones, para participar en acciones orientadas a fortalecer la mejora continua de la calidad en su desempeño profesional dentro de las instituciones de salud.

Asimismo, se abordan formas de integrar recursos humanos y tecnológicos que permitan el diseño de proyectos complejos, desarrollados en distintos campos y fases. Para posteriormente desarrollar habilidades en comunicación científica para la difusión del conocimiento mediante la exposición de su proyecto de investigación desarrollado.

Con las actividades desarrolladas en la asignatura de Generación y Difusión del Conocimiento Clínico, el estudiantado de la Licenciatura en Medicina desarrolla habilidades de investigación con impacto socioambiental, consolidando mecanismos para el desarrollo y el fomento del talento para la investigación.

En el caso de la DCS, el fomento a la investigación se materializó con este evento en el que la actividad partió de una premisa central: formar a los estudiantes con la competencia de comunicar el conocimiento científico.

De esta manera, el evento cumplió un doble propósito; por un lado, es un ejercicio pedagógico, donde los estudiantes ponen en práctica sus competencias de investigación al socializar los productos generados en la asignatura y a lo largo de su trayectoria académica.

Por otro lado, es un ejercicio de vinculación, ya que permite a toda la comunidad de la DCS conocer de primera mano los proyectos de investigación en curso, fomentando el interés y la participación en la labor científica.

El evento consideró un concurso de carteles. El primer lugar fue para Yair Ventura Marrufo Sánchez. José Julián Guzmán Valentín, Brian Alexander Cano Barahona con el título “Más horas de estudio = mejor rendimiento, análisis en estudiantes de Medicina”. El asesor fue el Dr. Gustavo René García Vargas.

En segundo lugar, con “Psoriasis y estrés; asociación clínica en adultos de Chetumal, Quintana Roo”, Rafael Iván Simá Chuc, Lourdes Janet Tamayo Torres, José Tadeo Quijano Puga. La asesora fue la Dra. Jorgelina Barrios De Tomassi.

El tercer sitio fue para “Desvelando el sueño: fisiología actual y su relación con el estrés en la vida académica, por Alison Montserrat Falcón Novelo, María José Ojeda López, Ángel Alberto Santos Ake. Asesorados por la Dra. Jorgelina Barrios De Tomasi.

Otros trabajos presentados fueron “Prevalencia de acné en estudiantes de Medicina UQRoo: comparación entre ciclos básicos clínico e internado”, por Elizabeth Viktoria Clarke, María Fernanda Vázquez Ramírez, Nicole Julianie Hernández. Asesora: Dra. Jorgelina Barrios De Tomasi.

 “Síndrome de burnout en estudiantes de medicina: una revisión narrativa”, por Julia Jetzanet Aparicio Uc, Kembly Montserrat Borges Mar, Anette Aime Hernández Villanueva, asesorados por la Dra. Jorgelina Barrios De Tomasi.

De igual forma participaron “Impacto del uso de teléfonos inteligentes en la memoria de trabajo en estudiantes de medicina”, por Luis Enrique Velázquez Melken, Felipe Aarón Yoxón Pech, Alberto Leonel Morales Canché, asesorados por Dra. Jorgelina Barrios De Tomasi; “Manifestaciones cutáneas por dexametasona no declara en suplementos fraudulentos”, por Damaris Yadira Copo Pérez, Carlos Gabriel Hoil Sosa, Paulina Aketzally Jiménez Ramírez, Gabriela Alejandra Barrera Marín con la asesoría de la Jorgelina Barrios De Tomasi y “Factores iatrogénicos y metabólicos asociados a la Hipoglicemia intrahospitalaria en adultos”, cuyos autores fueron, Danna Scarlette Escarcega Valdez, Viviana Alfonso Campos, Gloria Carolina Uc Hóil, asesorados por el Dr. Gustavo René García Vargas.

También se presentaron en el concurso “Intervenciones de enfermería en la prevención y manejo de úlceras por presión”, de Paola Denisse Zapote Martín, María Isabel Estrada Jerónimo, asesorados por el Dr. Gustavo René García Vargas. “Normalización de síntomas menstruales y su retraso en el diagnóstico del SOP”, de Jhonatan Humberto Díaz Chuc, Erandy Guadalupe Poot Alvarado María Gabriela Zambrano Quian, con la asesoría del Dr. Gustavo René García Vargas.

“Automedicación en estudiantes de medicina. Factores psicosociales asociados en primeros semestres” con la participación de Kevin Elías Góngora, Nayeli Abigail López Ake, Yaier Amorett Montero, María Belén Valencia Zapata, asesorados por el Dr. Gustavo René García Vargas y, “Riesgo de caídas intrahospitalarias en adultos mayores”, de José Miguel Chacón Castillo, Darleny Dalieda Monforte Calderón, Zury Abigail May Estrada, asesorados por el Dr. Gustavo René García Vargas.