La Rectora de la Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo, Dra. Natalia Fiorentini Cañedo, participó en la Mesa de Diálogo sobre Desarrollo Social convocada por la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública de la Cámara de Diputados, en el marco del análisis del Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2027 y en la destacó que invertir en educación superior pública es fortalecer las capacidades de México para generar conocimiento.
En representación del secretario ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Dr. Luis Armando González Placencia, presentó ante diputadas y diputados los principales argumentos de las instituciones públicas de educación superior para fortalecer su financiamiento y garantizar condiciones que les permitan cumplir plenamente sus responsabilidades con el país.
La Dra. Fiorentini Cañedo destacó que las instituciones públicas constituyen una pieza fundamental del sistema nacional de educación superior: atienden al 62 por ciento de la matrícula nacional, con 3.6 millones de estudiantes desde Técnico Superior Universitario hasta posgrado, y generan alrededor del 90 por ciento de la investigación científica, humanística y tecnológica del país. Su contribución se extiende además al servicio social, la cultura y la atención de problemas nacionales y regionales mediante conocimiento especializado.
En este contexto, señaló que fortalecer a las universidades públicas no representa un privilegio para el sector educativo, sino una inversión estratégica para México, porque de sus aulas, laboratorios y centros de investigación dependen buena parte de la formación del talento, la generación de conocimiento y las capacidades científicas y tecnológicas que el país necesita para su desarrollo.
Durante su participación reconoció el incremento considerado para educación superior en el Proyecto de Presupuesto 2027, pero advirtió que persisten desafíos estructurales acumulados que requieren atención: presiones inflacionarias sobre los presupuestos universitarios, sistemas de pensiones y jubilaciones, infraestructura física y tecnológica y necesidades salariales que no siempre encuentran una solución suficiente dentro del presupuesto ordinario.
Subrayó que las universidades han realizado esfuerzos de austeridad, eficiencia y contención del gasto, pero que existe un límite a lo que puede resolverse exclusivamente mediante ajustes internos. La insuficiencia presupuestaria, sostuvo, termina repercutiendo también en las familias y puede comprometer la capacidad de las instituciones para ampliar matrícula, mantener la calidad y avanzar en el mandato constitucional de obligatoriedad y gratuidad de la educación superior.
Ante este escenario, la ANUIES planteó fortalecer el subsidio destinado a las instituciones públicas de educación superior del Ramo 11 con una ampliación de 36 mil 800 millones de pesos. De esta cantidad, se proponen 9 mil 500 millones adicionales para 2027, destinados a atender, entre otros rubros, la política salarial, el incremento al salario mínimo, los sistemas de pensiones y jubilaciones y la creación de un fondo solidario para mantenimiento y mejora de infraestructura.
Asimismo, se plantea avanzar gradualmente en la asignación de 27 mil 300 millones de pesos para constituir el Fondo Federal Especial para la Obligatoriedad y Gratuidad de la Educación Superior, previsto en el marco constitucional y en la Ley General de Educación Superior.
La Rectora de la UQRoo enfatizó que la discusión presupuestaria debe mirar más allá de las necesidades inmediatas de las instituciones. Una política de financiamiento suficiente, equitativa y previsible permitirá que las universidades continúen ampliando oportunidades para las y los jóvenes, generando conocimiento, acompañando el desarrollo de las entidades federativas y aportando soluciones a los grandes retos nacionales.
El planteamiento presentado ante la Cámara de Diputados sostuvo que muchas de las transformaciones que México requiere dependerán de su capacidad para fortalecer la educación superior, la ciencia, la tecnología y la innovación.
Invertir en las universidades e instituciones públicas de educación superior es invertir en las personas y en las capacidades de México para construir su futuro.