Docentes presentan resultados preliminares de estudio sobre creación de contenidos digitales
Desde su creación en 2019, el CACED, ha fomentado la inter y transdisciplinariedad con las competencias digitales como ejes transversales; el seminario estuvo abierto al público en general, cuyo interés se reflejó en su asistencia al evento por parte de profesores de otras instituciones.